MATHEMATIC: 2013

Saya akan berbagi kepada kalian yang mau Kumpulan rumus matematika smp sesuai skl un 2013 lengkap nih Klik disini .

Sebenarnya Kumpulan rumus tersebut sesuai skl un tahun 2010 , tapi semuanya sama dengan apa yang saya baca pada skl un tahun 2013 , jadi tunggu apa lagi ayo download mumpung masih ada waktu buat menghapal soalnya tiggal 9 hari lagi menuju UN matematika .

Semoga bermanfaat:D

soal SD

Berikut ini beberapa contoh soal kategori SD

Soal-soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika SD tahun 2006 s/d 2012

Ringkasan Matematika SD, Rangkuman Pelajaran Matematika SD

Cara Menghitung Cepat Akar Kuadrat dan Akar Pangkat Tiga

Jadwal Ujian Nasional SD, SMP dan SMA/SMK beserta kisi-kisi Ujian Nasional 2012

KISI-KISI UNAS SD, SMP dan SMA/SMA Kejuruan

Semoga bermanfaat:D

sumber : http://belajar-matematika.com/category/matematika-sd/

Rumus matematika SMA

Beikut Beberapa Rumus matematika SMA yang bisa dibuat acuan abgi anda
(rumus dikutip dari http://rumus-mtk.blogspot.com)

1. Rumus Vektor

2. Rumus Transformasi

3. Rumus Program Linear

4. Rumus Peluang

5. Rumus Trigonometri

6. Rumus Pertidaksamaan

7. Rumus Suku Banyak

8. Rumus Matriks

9. Rumus Persamaan Kuadrat

10. Rumus Statistika

11. Rumus Turunan

12. Rumus Logaritma

13. Rumus Limit Fungsi

14. Rumus Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers

15. Rumus Eksponen

16. Rumus Logika Matematika

17. Rumus Fungsi Kuadrat

18. Rumus Lingkaran

19. Rumus Barisan dan Deret

20. Rumus Dimensi Tiga

21. Rumus Integral

Semoga kumpulan Rumus Matematika SMA Free ini dapat bermanfaat bagi anda semua

Rumus Matematika SD

Rangkuman materi Matematika SD ini terdiri dari :
Ingin mendownload klik sesuai dengan BABnya.
BAB I BILANGAN
BAB II BILANGAN BULAT
BAB III BILANGAN ROMAWI
BAB IV BILANGAN CACAH
BAB V BILANGAN PECAHAN
BAB VI BILANGAN JAM
BAB VII KPK dan FPB
BAB VIII PERPANGKATAN dan PENARIKAN AKAR
BAB IX PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN
BAB X GARIS, SUDUT dan KURVA
BAB XI BANGUN DATAR
BAB XII BANGUN RUANG
BAB XIII SIMETRI
BAB XIV PHYTAGORAS
BAB XV PERBANDINGAN, JARAK dan SKALA
BAB XVI KOORDINAT KARTESIUS
BAB XVII PENGUKURAN
BAB XVIII ARITMETIKA SOSIAL
BAB XIX PENGUMPULAN dan PENGOLAHAN DATA

Selamat belajar, semoga berguna….
sumber klik di sini!

Sabtu, 01 Juni 2013

gandrung

Menurut catatan sejarah, gandrung pertama kalinya ditarikan oleh para lelaki yang didandani seperti perempuan dan, menurut laporan Scholte (1927), instrumen utama yang mengiringi tarian gandrung lanang ini adalah kendang. Pada saat itu, biola telah digunakan. Namun demikian, gandrung laki-laki ini lambat laun lenyap dari Banyuwangi sekitar tahun 1890an, yang diduga karena ajaran Islam melarang segala bentuk transvestisme atau berdandan seperti perempuan. Namun, tari gandrung laki-laki baru benar-benar lenyap pada tahun 1914, setelah kematian penari terakhirnya, yakni Marsan.

Menurut sejumlah sumber, kelahiran Gandrung ditujukan untuk menghibur para pembabat hutan, mengiringi upacara minta selamat, berkaitan dengan pembabatan

Baca selengkapnya »

about me

Hai semua....
namaku Irma Khoirul Ummah, aku berasal dari Banyuwangi-Jawa Timur, aku lahir di Banyuwangi tanggal 28 Juli 1993, Ayahku bernama Muhasim, dan Ibuku bernama Zaenab. aku memiliki seorang kakak bernama Elok Rufaiqoh, di sekarang mau melanjutkan studi S2 nya di STAIN Jember:D

Riwayat pendidikan
TK : TK Nurul Huda - Genteng
SD : MI Nurul Huda - Genteng
SMP : SMPN 1 Genteng
SMA : SMAN 1 Genteng
dan sekarang aq melanjutkan pendidikanku di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan prodi pendidikan matematika di Universitas jember

udah dulu ya teman-teman,,,kapan-kapan disambung lagi....hehehe

PTI

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah Pengantar Teknologi Informasi (Kelas M)

Senin Pukul 12.30-14.00 di Ruang 26-35D 212

Oleh:

Irma Khoirul Ummah (120210101007)

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

Semester Genap 2012 – 2013

Baca selengkapnya »

Lalat

LALAT, Sehina Itukah Dia, atau Dia Lebih Mulia Dari Itu?

Oleh: H. Muhammad Widus Sempo, MA

Ilustrasi (Sunaryo Tandi)

Tidak ada entitas kehidupan yang tercipta sia-sia. Sadar akan hal ini, penulis berupaya menyuguhkan tulisan singkat tentang hakikat penciptaan lalat. Makhluk lemah ini sering kali dituding oleh sebagian dari mereka sebagai serangga pembawa sial, kuman penyakit, dan hewan yang cukup mengganggu. Akan tetapi, pernahkah mereka memikirkan hakikat penciptaannya?

Hampir semua jenis serangga, termasuk lalat, tidak terlihat di musim dingin, mereka nantinya muncul beterbangan di awal musim semi, tetapi sebagian dari mereka, seperti lalat hijau telah menampakkan diri di penghujung musim dingin. Tentunya, fenomena seperti ini membangkitkan selera tanya pemerhati yang berkata: “rahasia apa lagi di balik fenomena ini? Apakah di sana ada pesan-pesan kehidupan untuk manusia?”

Siklus kehidupan seperti ini menunjukkan kesempurnaan penciptaan Allah SWT. Mereka seperti bala tentara Allah yang menyeru dan berkata: “wahai manusia, khalifah Allah, jangan pernah melihat aku

Baca selengkapnya »

Kamis, 30 Mei 2013

Matematika Alam Semesta: Kodetifikasi Bilangan Prima dalam Al-Qur’an

Oleh: Arifin Muftie

Benarkah Bilangan Prima Merupakan Bahasa Universal Alam Semesta?

Bilangan prima dalam matematika diyakini merupakan salah satu misteri alam semesta, karena hingga era komputer sekarang ini pun, ia banyak dimanfaatkan sebagai sistem kodetifikasi (pengkodean, penyandian) berbagai hal yang penting dan rahasia. Di alam semesta, ia “diduga” menjadi bahasa universal yang dapat dipahami oleh semua makhluk berkecerdasan tinggi dan dipakai sebagai komunikasi dasar antar mereka. Bahkan sejak dahulu, sebagian ilmuwan meyakini adanya hubungan erat bilangan prima dengan desain kosmos.
Berdasarkan kajian mutakhir atas al-Qur’an, ditemukan bahwa Sang Pencipta al-Qur’an dan Alam Semesta menjaga dan memelihara Kitab Mulia ini, antara lain, dengan sistem kodetifikasi berbasis bilangan prima. Dengan memanfaatkan temuan sains modern dan kajian mutakhir para ilmuwan Muslim terhadap al-Qur’an, buku ini mengajak pembaca menangkap isyarat-isyarat al-Qur’an yang tersembunyi dalam kodetifikasi bilangan prima.

Kodetifikasi Bilangan Prima dalam Al-Qur’an

Mufasir modern sepakat bahwa al-Qur’an dalam penggambarannya sangat istimewa, karena struktur sistematikanya matematis.

Baca selengkapnya »

Selasa, 28 Mei 2013

Tokoh

7 Tokoh Penemu Teori Matematika

1. Thales (624-550 SM)

Matematikawan pertama yang merumuskan teorema atau proposisi, tradisi ini menjadi lebih jelas setelah dijabarkan oleh Euclid.

2. Pythagoras (582-496 SM)

Baca selengkapnya »

Senin, 27 Mei 2013

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA

DAN MANFAATNYA BAGI PENDIDIK

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Tugas Akhir Semester Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik

Selasa Pukul 16.00-18.00 di Ruang 07

Oleh:

Nama : Irma Khoirul Ummah

NIM : 120210101007

Kelas : D

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

Semester Genap 2012 – 2013

Baca selengkapnya »

Sabtu, 18 Mei 2013

Sejarah Matematika

Kata “matematika” berasal dari kata μάθημα (máthema) dalam bahasa Yunani yang diartikan sebagai “sains, ilmu pengetahuan, atau belajar” juga μαθηματικός (mathematikós) yang diartikan sebagai “suka belajar ilmu matematika telah banyak dikenal orang pada masa pra sejarah. Banyak ditemukan berbagai tulisan matematika di berbagai wilayah yang merupakan sisa peninggalan zaman prasejarah, di antaranya :
a) matematika Babilonia tahun 1900 SM, ditemukan oleh Plimpton;
b) matematika Moskow di Mesir tahun 1850 SM;
c) matematika Rhind di Mesir tahun 1650 SM;
d) sulbha sutra / matematika India tahun 800 SM.
Matematika tumbuh dan berkembang karena proses berpikir. Oleh karena itu logika merupakan dasar untuk terbentuknya matematika. Logika adalah bayi matematika, sebaliknya matematika adalah masa dewasa logika.

Baca selengkapnya »

tidak suka Matematika

6 Alasan Anak Tidak Menyukai Matematika

Langsung saja ya, berikut 6 (enam) alasan anak tidak menyukai pelajaran matematika:

1. Gambaran yang menyeramkan tentang matematika, berakibat pada Fobia Matematika

Penyajian materi pelajaran matematika dengan menggunakan bahasa yang menarik dan mudah dimengerti, bisa dipastikan membantu seorang anak menyukai matematika. Sebaliknya, pengunaan bahasa yang sulit dipahami, berbelit-belit dan tidak sistematis akan membuat sang anak sulit menerima “pesan” yang ingin disampaikan oleh guru.

Perasaan ingin dianggap ilmiah didepan siswa kadang menyebabkan guru menggunakan kata-kata yang sulit dipahami oleh siswa saat menyajikan materi.

Baca selengkapnya »

Laporan PAI

Makalah PAI

click here
http://www.mediafire.com/view/?la18bid0zk13ka4